Октябрь для педагогов начальных классов выдался насыщенным. Учителя готовились к ВКС по теме «Внутренняя система оценки качества образования  в МКОУ гимназии г. Слободского: особенности, технологии, контрольно-измерительные материалы», провели городской семинар «Информационно-коммуникационная технология как средство достижения новых образовательных результатов».

       В течение 3 недель авторский коллектив в составе: Сырцевой О.В., Ячменниковой О.А., Тимкиной Ю.В., Чеглаковой И.А., Колесниковой Т.А. готовили методические разработки на Всероссийский дистанционный педагогический конкурс методических материалов по реализации программы формирования УУД в начальной школе в рамках Гранта Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы.

      Традиционно педагоги приняли активное участие в работе осеннего окружного объединения учителей начальных классов. Программа ОМО была насыщенной и включала в себя вопросы освоения новых ФГОС.

         Богданова Надежда Геннадьевна, преподаватель кафедры дошкольного и начального общего образования, выступила по теме «Пути достижения качества начального общего образования в условиях ФГОС». Об особенностях аттестации педагогических работников рассказала Старшинова Наталья Анатольевна, специалист-эксперт отдела Северного образовательного округа.

        В «Вертушке педагогических идей» два педагога кафедры провели мастер-классы. О личностно-ориентированной технологии на основе коучингового подхода рассказала Чеглакова Ирина Афанасьевна.

Считаем, что каждому современному учителю будет интересна философия коучинга:

• Все люди обладают гораздо большими внутренними способностями, чем те, что они проявляют в своей повседневной жизни.
• Каждый человек обладает мощным потенциалом.
• В человеке уже есть все необходимые ресурсы для достижения успеха.
• Фокус на сильные стороны.
• Обучение на успехе, а не на ошибках.
• Ориентир не на проблему, а на решение.
• Принятие, открытость и доверие – ключ к взаимодействию.
• Направленность: из настоящего в будущее.

Коучинг – это технология, требующая большого опыта и серьезного подхода со стороны педагога, это целая система поддержки воспитанника, и, хотя ее профессиональное масштабное применение требует предварительного обучения и подготовки педагога, отдельные элементы мы можем применять и успешно реализовывать в урочной и внеурочной деятельности.

       Колесникова Татьяна Александровна провела мастер-класс по теме          «Технология организации самостоятельной деятельности младших школьников как инструмент формирования новых образовательных результатов».

Педагог заострил внимание на том, что организация самостоятельной деятельности направлена на:

Мотивацию к учебной деятельности;
Повышение ответственности за результат;
Обучение самостоятельно добывать знания из разных источников;
Формирование системного мышления;
Развитие навыков самообразовательной, исследовательской, творческой деятельности

         В условиях развивающего обучения, при организации учителем самостоятельных работ разных уровней: репродуктивного, реконструктивного и творческого, будет активизироваться познавательная деятельность учащихся, что заложит основу для формирования новых образовательных результатов.

       Участники ОМО учителей начальных классов отметили теоретическую и практическую значимость обсуждаемых вопросов для педагогического сообщества отдела Северного образовательного округа, высоко оценили эффективность работы целевых групп, общую организацию проведения мероприятия и обозначили проблемное поле на следующее заседание.

       Учителя начальных классов гимназии активно принимают участие в методических мероприятиях разного уровня, решая тем самым вопросы самообразования и самосовершенствования. Опыт педагогов востребован педагогическим сообществом, поэтому важно постоянно находиться в поиске инновационных идей, новых путей достижения высокого качества образования.

                             Т.А.Колесникова, заведующая кафедрой
                              учителей начальных классов